Är du intresserad av konsthistorien? Vill du få en snabb överblick på webben? Kanske få introduktioner till några berömda konstverk från olika tidsepoker?

Upptäck SmartHistory. Här kan man snabbt bläddra mellan olika epoker och få bilder från dem. Det finns video från ett antal konstverk.

Bakom sajten ligger  Beth Harris och Steven Zucker, som 2005 startade en blogg med podcaster, som var gratis ljudguider till The Museum of Modern Art och the Metropolitan Museum of Art i form av dialoger. De skriver att de uttryckligen vill göra material tillgängligt gratis, och klagar lite över de som gjort diverse material, men sen skapat ett eget gränssnitt, som man tar betalt för.

Man söker efter samarbetspartner för att utvidga sitt material.

Man tipsar om verktyg som går att använda vid undervisning med bilder. Man har även synpunkter på undervisning och bilder.

Riktigt roligt att hitta en julkalender som tar ett bra pedagogiskt grepp. Alexander Mirholm, experimentansvarig på Kemi- och Biotekniksektionen vid Lunds Tekniska Högskola, gör ytterligare en julkalender i sitt specialämne kemi. I dagens avsnitt framställer han vätgas ur en flaska med en basisk lösning (kaustiksoda) där han lägger i aluminiumfolie. Vätgasen leds ner i vatten blandat med diskmedel. När vätgasen sen stiger i bubblor lyfter han över dem och tänder eld på dem.

Pedagogiska poängen:  Solen består till större delen av vätgas och han visar på ett enkelt och spännande sätt hur han kan “tämja” gasen i liten skala. Vad som händer vid solen får fantasin fundera över…

Vem ville inte haft en sådan kemilärare! Tipsa yngre vänner och släktingar om att kemi kan vara kul.

Både denna och de två tidigare julkalendrarna finns på YouTube.

Är du intresserad att prova en premiumversion av Mindmeister i två månader? Det innebär att du kan ha fler än sex tankekartor aktiva på nätet samtidigt. Gratisabonnemanget är begränsat till sex tankekartor.

Jag har fått några “kuponger” att dela ut. De ger tillgång till gratis Mindmeister Premium i två månader. Skriv en rad till tipz (at) tittahit.se, så skickar jag dig en kod. Allt du behöver göra finns beskrivet på denna sida. Tre steg:

1) Skapa ett gratis konto

2) Gå til “My Account”

3) Klicka på “Redeem a License” och skriv in koden.

Bonustips:

Om du är lärare kan du be dina elever logga in till Mindmeister genom en länk du skickar till dem. När tio stycken elever har loggat in får du tre månaders premiumabonnemang. På det sättet fick jag 18 månaders abonnemang förra läsåret. Inte illa för ett så bra pedagogiskt verktyg.

Jag har just bläddrat igenom ett för mig nytt kursmaterial för Datorkunskap, Datorkunskap 2.0 office 2007 – Windows XP. En snabb genombläddring ger intrycket av ett gediget material.

Jag lyfte verkligen på ögonbrynet när jag upptäckte att IPRED-lagen fanns omnämnd. Från april 2009! Även FRA-lagen och Internet Explorer 8 är omnämnda. Det känns som första gången jag har fått ett material som bär sådana kännetecken av att vara färskt.

Eftersom vi har XP på skolan men fått tillgång till Office 2007 var jag nyfiken på hur ett material för detta skulle vara uppbyggt. Jag har kört utan material ett par år nu, men kan tänka mig att använda ett om det finns något jag gillar.

Kort om innehållet: Den allmänna IT-kunskapen är kort och koncentrerad, helt enkelt grunderna för denna kurs. Operativsystemet beskrivs och innehåller några bra bilder som jag inte sett tidigare, översikten om mappar är t.ex. ovanligt tydlig.

Den största delen handlar givetvis om Word.  Även här känns det som om det mesta täcks in bra vid en genombläddring. Det finns tydliga rutor med exempelvis tangentbordskombinationer, förbjudna tecken i filnamn, tecken man får med Alt Gr-tangenten (och vad de heter!). Det är bra att lyfta fram detaljer man kanske missar annars.

Ytterligare en del tar upp grunderna i Excel, en annan PowerPoint. Det finns några få sidor om att integrera Office-programmen, klistra in på olika sätt och koppla dokument. Boken avslutas med tiotalet sidor om Internet.

En sak skulle jag direkt vilja se förbättrad: det finns övningsuppgifter med i boken, men det är mycket svårt att hitta dem vid en genombläddring. Var slutar uppgifterna och var börjar nästa stycke? Här behöver materialet en ansiktslyftning.

Dessutom infinner sig en avgörande fråga: Även om jag som lärare tycker detta material är bra vid en skumläsning, vad ska eleverna säga som kommer att läsa det i detalj?

Detta rör vid det dilemma många av oss som arbetar på yrkesprogram har: ett flertal elever har svårt att läsa. Att då kastas in i så stora textsjok som det handlar om här… Jag vet inte hur många som har ork att ta sig igenom dessa. Boken kräver nämligen en ganska van läsare. Kanske kunde man åtgärda en del av det massiva intrycket med luftigare layout. Spontant känner jag att det kan fungera på vissa program, men kanske inte på andra.

Boken ger ett bra underlag för kusern i datorkunskap, så länge den nu finns kvar. Vem vet vad som händer med gymnasiet och dess kurser? Jag får fundera på om jag ska använda den.

Populär kommunikation har en tidskrift som innehåller smått och gott. Olle Bergman skriver en intressant artikel om “Läsvanor för en ny tid”  nr 1 09. Där konstaterar han att han inte läser böcker längre, trots att han kallats Bok-Olle.

Efter hand kryper det fram att det är facklitteratur han talar om. Då blir det mer förståeligt att följa hans resonemang. Han beskriver framtidens läsare så här:

Morgondagens läsare kommer att informationsnavigera med nyfikenheten som kompass, och sonika hoppa över det som känns irrelevant eller som gör för stort motstånd.

De av oss som jobbar på gymnasiet har sedan länge insett att den tiden är här!

Kanske hans avslutning är att rekommendera för de som skriver facklitteratur:

Därför föreslår jag en ny form för facklitteratur: en 1+2-modell. Den första tredjedelen av boken ska då utgöras av själva framställningen, en “Reader’s Digest-version” som innehåller essensen av det man vill berätta utan överflödigheter. De sista två tredjedelarna, däremot, utgör en referensdel, som författaren kan proppa full med detlajer, kuriosa, enskildheter, tabellinformation, fallbeskrivningar, analyser, utvikningar, spetsfundigheter och hårklyverier.

Citatet behöver ses i sitt sammanhang, men det är en klart läsvärd artikel om du kan hitta tidskriften på biblioteket eller skaffa den på annat sätt.

Hur skriver man för webben?

Ett koncentrerat svar hittar du i en pdf: “Hur man skriver för webben – en förklaring av skillnaderna mellan webb och tidning” av Erik Geijer. Den är en av publikationerna hos .se

Jag har skrivit om Mindmeister några gånger tidigare. Det är helt enkelt för att det är ett mycket bra program för den som vill göra mindmap/tankekartor. Dessutom är det gratis att prova på.

Mindmeister är helt webbaserat, så det räcker att ha tillgång till Internet. Det innebär också att man har tillgång till samma mindmap på olika platser, utan att behöva dra med sid filer!

Eftersom mina elever ska prova på programmet i en uppgift har jag gjort en demo på Mindmeister. Den är drygt 12 minuter och går igenom grundfunktionerna i programmet.

Det finns en gratisversion, där kan man ha upp till 6 tankekartor. Vill man ha mer får man betala 4$/månad. Skillnaderna i funktioner ser du här. Förutom att man kan göra hur många tankekartor man vill kan man bland annat exportera till exempelvis Mind Manager. (Är du intresserad att prova en premiumversion i tre månader kan du skriva en rad. Jag har några “kuponger” som förmodligen gäller än.)

För skolan finns det dessutom en akademisk version. Den kostar 900$/år. Idag är det under 8.000:- För en skola där 300 ungdomar använder programmet blir det en kostnad under 30:- per elev och läsår. Det är sannerligen billigt. Jämför med några kollegieblock och en penna…

En av  finesserna med Mindmeister är nämligen att det är mycket enkelt att dela en mindmap med andra som har konto på Mindmeister.

Till sist: du kan få se tankekartan jag använder i demon. Det går nämligen att göra dem offentliga om man vill det. (Du behöver ha ett konto för att kunna sen den.)

Har du provat mindmapping? Om inte finns det ett antal bra verktyg att använda. Ett av dem är Mindmeister. Det är nätbaserat och gratis att prova – och oerhört enkelt att komma igång med.

Skaffa bara ett konto. På den första mindmappen som kommer upp finns beskrivet hur man använder verktyget. I stort sett handlar det om att använda två tangenter för att skapa en mindmap i olika nivåer: Enter och Insert (pc) Tab (mac). Sen kan man lägga till webbadresser, göra noteringar och en hel del annat.

Jag vill bara ge sig ett exempel: Robin Good’s Open Collaboration Map for Learning Trends 2008. Där har du exempel på hur man på ett litet utrymme samlat namn och länkadresser till skulle jag gissa 200 resurser för att jobba gemensamt. Låter det intressant? (Det finns massor jag önskar jag hade tid att prova!)  Det är bara att klicka på pilarna bredvid adresserna så kan du besöka de olika verktygen. En strålande lärresurs. (Vill du förminska klicka CTRL + -, förstora CTRL + +)

Blir man premiemedlem slipper man reklam, kan söka bland mindmaps, exportera till t.ex. Mind Manager och bifoga filer med sina mindmaps. Det finns även skollicenser.

(Skulle du vilja prova medlemsskap kan du skicka en rad till tipz [at] tittahit [punkt] se, jag har några månaders provabonnemang jag kan skänka bort.)

Att göra ett bra bildspel, med gediget innehåll, är vare sig enkelt eller självklart. Thirst är ett bra exempel – på båda delarna. Här använder man fina illustrationer, göra rena sidor utan för mycket information på varje. Titta på den som ett bra exempel i undervisningen.

Att den dessutom tar upp jordens problem med vattenförsörjning på ett utmanande sätt gör den inte sämre.

Se och lär!

Söker du bra instruktioner i Photoshop? Nätet är fyllt av dem. Ett mycket bra ställe att landa på är psdtuts.com. Här finns både inspiration och instruktion. Det finns mycket fina exempel på digital bildbehandling – och grundliga steg-för-steg-instruktioner till hur du gör dem. Bland gratismaterialet hittar du bland annat  texturer att ladda ner.

En tråkig regning dag utan nåt att göra… då kan du bege dig hit – och du kommer att ha utmaningar för minst en vecka!